Bienvenido a Profe Daniel

jueves, 9 de julio de 2015

TEXTOS DE ESTUDIO DIGITALES 3° BÁSICO

textos de estudio 3° básico en formato PDF

Ciencias Naturales

Historia, Geografía y Cs. Sociales

Lenguaje y Comunicación

HORARIO DE CLASES 3° BÁSICO

Horario para 3° básico CASS 2015

Profesor de Lenguaje: Herold Triantafilo
Profesora de Ingles: Luz Grimaldo
Profesor de Matemática: Daniel Barra R.
Profesora de Naturaleza:
Profesor de Historia: Daniel Barra R.
Profesor de Tecnología: Herold Triantafilo
Profesor de Artes Visuales: Herold Triantafilo
Profesora de Música: Elizabeth Daza
Profesor de Educación Física: Rodrigo Rojas
Profesor de Salud: Daniel Barra R.
Profesor de Religión: Daniel Barra R.
Profesora de Jugando con las Matemáticas: Carolina Peralta

Profesor jefe: Daniel Barra R.

viernes, 27 de septiembre de 2013

MAPA DE LA UNIDAD 4 NATURALEZA

Mapa de la unidad 4 de Naturaleza; El agua, realizado el día viernes 27 de septiembre.

CALENDARIO DE EVALUACIONES SEPTIEMBRE - OCTUBRE

Estimados apoderados, este es el calendario de evaluaciones que trabajaremos entre los meses de septiembre y octubre.
Cualquier cambio o modificación se anunciará con anticipación.

Atentamente
Profesor Daniel.

Descargar calendario de evaluaciones

lunes, 19 de agosto de 2013

INICIO NUEVA UNIDAD

Unidad 3: Chile, un país mestizo

Introducción

En esta unidad los estudiantes conocerán los diversos grupos culturales que han contribuido a la construcción del Chile actual. Se espera que identifiquen los pueblos originarios vigentes y que reconozcan su herencia. Además, reflexionarán en torno a las posibles causas de la desaparición de algunos pueblos originarios estudiados en la unidad anterior.

Los estudiantes aprenderán sobre la llegada de los españoles a Chile, y cómo su deseo de permanecer en el país, se refleja en la fundación de ciudades como La Serena, Santiago y Concepción.

En este contexto, identificarán los aportes hechos por los españoles, en un proceso de intercambio llamado mestizaje. La aproximación al concepto de mestizaje se trata por medio de elementos cercanos a ellos como platos de comida, costumbres, palabras, que son evidencias de esta herencia.

Los estudiantes también conocerán e identificarán los aportes de diversos grupos de inmigrantes que llegaron a Chile después de la conquista española, como es el caso de ingleses, japoneses, bolivianos, alemanes, chinos, árabes y peruanos.

Por último, se espera que los estudiantes desarrollen su empatía en situaciones de discriminación a inmigrantes y que reflexionen acerca del trato que les damos a los extranjeros. A partir de ello, se espera que ilustren formas de no discriminación y que reflexionen en torno a cómo les gustaría ser tratados en un país diferente. Esta parte de la unidad se fundamenta en valores como el respeto, la tolerancia y la empatía.

Descargar esquema unidad 3

Saludos cordiales